Данная методика позволяет сделать первые и существенные уточнения о качестве интегральной самооценки личности: является ли нестабильность этой самооценки ситуативной или постоянной, то есть личностной. Продолжить чтение
Тест «Лесенка» (В.Г. Щур)
Методика изучения представлений ребенка об отношениях к нему других людей. Цель методики — исследование самооценки детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Продолжить чтение
Методика «Паровозик» (Велиева С.В.)
Методика позволяет определить особенности эмоционального состояния ребёнка: нормальное или пониженное настроение, состояния тревоги, страха, удовлетворительную или низкую адаптацию в новой или привычной, социальной среде (выявление тревожности у дошкольников). Направлена на определение степени позитивного (ППС) и негативного (НПС) психического состояния.
«АНАЛИЗ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ» (АСВ) (Э.Г. ЭЙДЕМИЛЛЕР, В.В. ЮСТИЦКИС)
Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) создан авторами в 1987-1990 гг. Тест ЗАПОЛНЯЕТСЯ РОДИТЕЛЯМИ и существует в двух вариантах: детском (3-10 лет) и подростковом (11-21 год). Он позволяет исследовать различные нарушения процесса воспитания, выявить тип негармоничного (патологизирующего) воспитания и установить некоторые психологические причины этих нарушений. Продолжить чтение
Петербургская неделя психологии
С 20 по 26 апреля в Санкт-Петербурге будет проходить «Петербургская неделя психологии». Организаторы планируют три дня общения, пять мастер-классов, более 15 мероприятий и 20 выступающих. По заверению организаторов это будет самое интересное и насыщенное психологическое событие 2015 года. Подробности Вы можете узнать на неделяпсихологии.рф