“Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера” (адаптация, модификация Ю.Л. Ханина)

Данная методика позволяет сделать первые и существенные уточнения о качестве интегральной самооценки личности: является ли нестабильность этой самооценки ситуативной или постоянной, то есть личностной. Продолжить чтение

Тест “Лесенка” (В.Г. Щур)

Методика изучения представлений ребенка об отношениях к нему других людей. Цель методики – исследование самооценки детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Продолжить чтение

Методика “Паровозик” (Велиева С.В.)

Методика позволяет определить особенности эмоционального состояния ребёнка: нормальное или пониженное настроение, состояния тревоги, страха, удовлетворительную или низкую адаптацию в новой или привычной, социальной среде (выявление тревожности у дошкольников). Направлена на определение степени позитивного (ППС) и негативного (НПС) психического состояния.

Продолжить чтение

«АНАЛИЗ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ» (АСВ) (Э.Г. ЭЙДЕМИЛЛЕР, В.В. ЮСТИЦКИС)

Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) создан авторами в 1987-1990 гг. Тест ЗАПОЛНЯЕТСЯ РОДИТЕЛЯМИ и существует в двух вариантах: детском (3-10 лет) и подростковом (11-21 год). Он позволяет исследовать различные нарушения процесса воспитания, выявить тип негармоничного (патологизирующего) воспитания и установить некоторые психологические причины этих нарушений. Продолжить чтение

Петербургская неделя психологии

Ned_psy_SPB С 20 по 26 апреля в Санкт-Петербурге будет проходить “Петербургская неделя психологии”. Организаторы планируют три дня общения, пять мастер-классов, более 15 мероприятий и 20 выступающих. По заверению организаторов это будет самое интересное и насыщенное психологическое событие 2015 года. Подробности Вы можете узнать на неделяпсихологии.рф